Psychologie et psychosociologie

• Contribution au profil d'enseignement

• s'engager dans un développement personnel et profesionnel

  Développer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de raisonnement scientifique Gérer ses émotions, ses attitudes

  Prendre en compte les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires

  s'engager dans une réflexion éthique

  Assurer une communication professionnelle

  Etablir une relation Développer des modes de communication adaptés au contexte rencontré Procurer des informations et des conseils au patient et à son entourage

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Au terme du cours de sociologie l'étudiant sera capable de • nommer les grandes caractéristiques de la sociologie ; • définir la notion de culture (communication, valeur, immigration, représentation...) • déterminer les dimensions et les influences cultur

définir la notion d'inégalités sociales en lien avec la notion de pauvreté ; • Illustrer la notion d'inégalités sociales dans la cadre des soins de santé ; • définir la relation soignant-soigné en termes de positions et de relations sociales.

Management du stress déterminer la problématique du stress, du stress professionnel et de sa gestion. définir les techniques de gestion du stress de manière plus pratique. Définir la souffrance et ses impacts sur le soignant Analyser une situation de stre

psychologie appliquée: •analyser différentes relations observées, vécues et justifiez la problématique. • Le patient et la famille : information, accueil, expression des craintes, verbalisation de la douleur .Analyser des stratégies pour rencontrer les be

• Objectifs

• Psychosociologie :

  Acquérir des notions de sociologie en relation directe avec la pratique professionnelle : la société duale, les inégalités sociales devant la santé, la dimension culturelle des comportements de santé, les rites funéraires, la relation sociale soignant-soigné, ….

  Mûrir une réflexion sur les comportements sociaux afin de mieux comprendre les mécanismes qui sous-tendent notre société.

  L’objectif final du cours est de fournir aux étudiants les outils de base permettant d’analyser les phénomènes de stress et de mieux le gérer. La richesse de ce cours tient à l’interaction entre les étudiants et le professeur en ce sens que la réflexion se base autant que possible sur les situations de stress rapportées par les étudiants.

• Contenus

• Psychologie appliquée :

  -introduction aux différents en psychologie appliquée

  Psychosociologie :

  1ère Partie : Sociologie

  L’hôpital face à la pauvreté

  Les inégalités sociales devant la santé

  L’hôpital face à la diversité culturelle

  Les rites funéraires

  La relation sociale soignant-soigné

   

  2ème Partie : Management du stress

  Le cours est composé de deux parties. La première partie concerne les connaissances théoriques relatives à la problématique du stress, du stress professionnel et de sa gestion. La deuxième partie aborde les techniques de gestion du stress de manière plus pratique.

  Approche théorique du concept de stress

  Mécanismes du stress

  Conséquences de l’excès de stress

  Analyse de situations professionnelles de stress amenées par les étudiants

  Une autre manière de gérer le stress : comprendre la souffrance et ses impacts sur le soignant

  Comment soigner le stress

  La relaxation

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Evaluation

• Psychosociologie

  Examen Ecrit

  Psychologie appliquée

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Psychologie appliquée : power point sur moodle