Soins infirmiers et pathologies médicales 1
Informations générales sur l'unité d'enseignement : "Soins infirmiers et pathologies médicales 1"
| Cycle | 2 | ||||||||||||
| Niveau du cadre francophone de certification | 6 | ||||||||||||
| Code | SNEONAT-2-002 2.A.1 | ||||||||||||
| Crédits ECTS | 3 | ||||||||||||
| Volume horaire (h/an) | 28 | ||||||||||||
| Période | Annuel | ||||||||||||
| Implantation(s) | Santé Motricité - Liège | ||||||||||||
| Unité | Obligatoire | ||||||||||||
| Responsable de la fiche | KUTA, FLORENCE | ||||||||||||
| Pondération | 30 | ||||||||||||
| Composition de l'unité d'enseignement |
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| Prérequis | |||||||||||||
| Corequis |
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Contribution au profil d'enseignement
Concevoir des projets de soins infirmiers pédiatriques - Recueillir et sélectionner les données pertinentes
- Identifier les besoins réels, potentiels, latents, non exprimés
- Fixer les objectifs
- Choisir et planifier les interventions de soins en utilisant, à bon escient, des concepts, des méthodes et des protocoles
Assurer une communication professionnelle - Etablir une relation de confiance avec l’enfant, les parents et/ou la personne significative
- Informer, éduquer, accompagner l’enfant, les parents et/ou la personne significative
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Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation
Au terme de l'UE, l'étudiant sera capable de :
Reconnaître les besoins de l'enfant.
Proposer des interventions de soins infirmiers en tenant compte des spécificités de l'enfant.
Démontrer une connaissance des principales pathologies chirurgicales et médicales pédiatriques.
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Objectifs
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Pathologie médicale cardiologie :
- Maîtriser les différentes notions physiopathologiques, diagnostiques, thérapeutiques et de prise en charge liée à la spécificité cardiaque et hémodynamique pédiatrique.
Pathologie médicale neurologique :
- Maîtriser les différentes notions physiopathologiques, diagnostiques, thérapeutiques et de prise en charge liée à la spécificité neurologique pédiatrique.
Soins infirmiers en médecine :
- Acquérir des notions permettant à l’étudiant de réagir adéquatement face à un enfant présentant une pathologie cardiaque, neurologique, digestive ou un handicap.
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Contenus
- Texte trop volumineux pour être consulté
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Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
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Evaluation
Pathologie médicale neurologique - Examen Ecrit
Pathologie médicale cardiologie - Examen Ecrit
Soins infirmiers en médecine 1 - Examen Oral
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Langue(s) de l'unité d'enseignement
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Supports de cours au format papier
Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement
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Autres supports de cours
Power Point
Portefeuille de lecture