Soins infirmiers et pathologies médicales 2

• Contribution au profil d'enseignement

• S’impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle d'infirmière pédiatrique et néonatale

  Participer activement à l’actualisation de ses savoirs et de ses acquis professionnels Promouvoir la qualité des soins infirmiers

  Prendre en compte les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires

  Respecter la législation et les réglementations

  Concevoir des projets de soins infirmiers pédiatriques

  Recueillir et sélectionner les données pertinentes Identifier les besoins réels, potentiels, latents, non exprimés Fixer les objectifs Choisir et planifier les interventions de soins en utilisant, à bon escient, des concepts, des méthodes et des protocoles

  Assurer une communication professionnelle

  Etablir une relation de confiance avec l’enfant, les parents et/ou la personne significative Collaborer avec l’équipe interdisciplinaire Informer, éduquer, accompagner l’enfant, les parents et/ou la personne significative

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Au terme de l'UE, l'étudiant sera capable de :

Reconnaître les besoins de l'enfant.

Proposer des interventions de soins infirmiers en tenant compte des spécificités de l'enfant.

Démontrer une connaissance des principales pathologies chirurgicales et médicales pédiatriques.

• Objectifs

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Contenus

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Evaluation

• Soins infirmiers en Medecine 2

  Examen Ecrit

  Principes et exercices de nutrition et diététique

  Examen Ecrit

  Endocrinologie

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Power Point

  Portefeuille de lecture