Economie

• Contribution au profil d'enseignement

• Etablir une communication professionnelle.

  Rédiger, synthétiser, argumenter.

  Interagir avec son milieu professionnel

  Recourir aux outils, techniques et méthodes les plus approporiés en vue de favoriser l'agir ensemble.

  Inscrire sa pratique dans une réflexion critique, citoyenne et responsable

  Construire son identité professionnelle. Mener une réflexion en vue de prendre des décisions responsables. Actualiser, enrichir ses compétences (savoir, savoir-faire, savoir être) dans une optique de développement professionnel et personnel.

  Inscrire sa pratique dans une réflexion critique,citoyenne et responsable

  Construire son identité professionnelle. Mener une réflexion en vue de prendre des décisions responsables. Actualiser, enrichir ses compétences (savoir, savoir-faire, savoir être) dans une optique de développement professionnel et personnel.

  Identifier, analyser et questionner les contextes sociétaux pour en comprendre les enjeux.

  Construire un regard critique.

  Soutenir et promouvoir le changement social et l'innovation.

  Valoriser l'engagement et la participation citoyenne des usagers. Mettre en débat les questions sociales actuelles et émergentes.

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Être en mesure de poser un regard critique sur les discours économiques et de faire valoir ses propres positions

Développer ses connaissances générales en économie

Connaître les notions clés spécifiques aux sciences économiques (macro, micro)

D’identifier les acteurs, les agents économiques

D’analyser de manière critique les faits issus de l’actualité économique

D’analyser l’impact de l’actualité économique dans différents champs de l’action sociale

D’expliquer le concept d’économie sociale

De relever les implications de la dimension économique dans la compréhension des faits sociaux

D’analyser différentes politiques publiques sociales sous l’angle économique

• Objectifs

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Contenus

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra

• Evaluation

• Economie

  Examen Ecrit Evaluation Continue

  Economie sociale

  Examen Ecrit Examen Oral Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Syllabus et notes remises si nécessaire

  La lecture de courts ouvrages traitant d'économie :

  1) Pourquoi les riches posent problèmes - 20 idées reçues sur les inégalités, Philippe Richard

  2) La monnaie pourra-t-elle changer le monde ?, Romaric Godin

  3) Plutôt couler en beauté que flotter sans grâce, Corinne Morel Darleux

  Economie sociale : Powerpoint et notes remises si nécessaires