Sciences criminelles

• Contribution au profil d'enseignement

• Etablir une communication professionnelle.

  Recueillir, traiter et transmettre des informations dans le respect des règles déontologiques. Adopter le langage professionnel.

  Inscrire sa pratique dans une réflexion critique, citoyenne et responsable

  Interroger, évaluer et ajuster sa pratique et son positionnement. Exercer un jugement professionnel. Mener une réflexion en vue de prendre des décisions responsables. Actualiser, enrichir ses compétences (savoir, savoir-faire, savoir être) dans une optique de développement professionnel et personnel.

  Inscrire sa pratique dans une réflexion critique,citoyenne et responsable

  Interroger, évaluer et ajuster sa pratique et son positionnement. Exercer un jugement professionnel. Mener une réflexion en vue de prendre des décisions responsables. Actualiser, enrichir ses compétences (savoir, savoir-faire, savoir être) dans une optique de développement professionnel et personnel.

  Identifier, analyser et questionner les contextes sociétaux pour en comprendre les enjeux.

  Construire un regard critique.

  Identifier et analyser les situations sociales des personnes, des groupes et des communautés.

  Relier les situations sociales des personnes, des groupes et des communautés avec le contexte social dans lequel elles s'inscrivent.

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

À l’issue du cours, l’étudiant·e sera en mesure de :

Identifier les différentes étapes du parcours d’une victime d’infraction (mineur·e ou majeur·e) dans le système pénal.

Décrire et expliquer le parcours du délinquant (mineur·e ou majeur·e) dans la procédure pénale.

Comparer et discuter les débats contemporains en matière criminelle en distinguant les arguments et positions en présence.

Évaluer de manière critique ces débats à partir d’une analyse argumentée.

Qualifier juridiquement une situation concrète afin de déterminer et justifier l’orientation vers les services ou dispositifs compétents.

Rechercher, sélectionner et utiliser des informations juridiques pertinentes dans des bases de données, textes de loi et jurisprudences pour résoudre un problème donné.

• Objectifs

• 
  

  Développer une compréhension pluridisciplinaire des phénomènes criminels en mobilisant les apports des sciences sociales, du droit, de la psychologie, de la médecine, de l’histoire et de la science politique.

  Analyser les transformations des sociétés contemporaines, marquées par des conflits de différentes natures (individuels, collectifs, institutionnels, politiques, violents, terroristes).

  Comprendre et interpréter les mécanismes de réaction sociale et institutionnelle face aux situations conflictuelles et criminelles, notamment à travers les décisions judiciaires.

  Étudier le traitement judiciaire de la victime et de l’auteur d’infractions, en distinguant leurs parcours et leurs droits respectifs.

  Acquérir une vision globale et critique des enjeux complexes liés à la criminalité et à la justice pénale dans un contexte en constante évolution.

  
  

• Contenus

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra

• Evaluation

• Sciences criminelles

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques