Recherche documentaire

• Contribution au profil d'enseignement

• Etablir une communication professionnelle.

  Utiliser de manière pertinente des outils de communication diversifiés.

  Identifier, analyser et questionner les contextes sociétaux pour en comprendre les enjeux.

  Repérer et décrire les données philosophiques, juridiques, sociologiques, politiques, économiques, culturelles, psychologiques, institutionnelles, environnementales ... et leur évolution. Questionner les données, les courants de pensée et élaborer des hypothéses de compréhension. Construire un regard critique.

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

- Comprendre et expliquer l’organisation d’une institution documentaire (classement, techniques de recherche, types de documents, gestion de l’espace,…).

- Rechercher des ouvrages dans des institutions documentaires que ce soit physiquement ou via un catalogue de bibliothèque.

- Identifier les informations pertinentes dans diverses sources.

- Effectuer une recherche pertinente sur les bases de données bibliographiques ou les catalogues de bibliothèques.

- Elaborer une bibliographie correcte, organisée et pertinente dans le cadre de la réalisation de tout travail demandé.

- Appliquer des règles de notation de références bibliographiques vues aux cours.

• Objectifs

• L’objectif du cours de recherche documentaire en bachelier assistant social est double :

  • L’étudiant(e) devra être capable de rechercher des sources pertinentes et fiables pour la rédaction des divers travaux liés à son domaine d’étude.
  • Une partie du cours est également consacrée à la rédaction des références bibliographiques des sources utilisées, afin de construire des bibliographies adéquates et d’éviter tout plagiat.

• Contenus

• Introduction :

  Qu’est ce que la recherche documentaire ?

  Les différentes étapes d'une recherche documentaire.

  Les institutions documentaires :

  Les divers types d’institutions documentaires.

  Comment se retrouver dans une bibliothèque ?

  La recherche :

  Effectuer ses recherches sur les différents catalogues de bibliothèques et les bases de données.

  Identifier les sources pertinentes.

  Citer ses sources :

  Éviter le plagiat.

  La rédaction de références bibliographiques.

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant

• Evaluation

• Recherche documentaire appliquée

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Laura Brugmans,

  "Recherche documentaire appliquée "

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini