Principes des traitements en hématologie

• Contribution au profil d'enseignement

• S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle

  Intégrer les principes de la pratique infirmière en oncologie fondée sur des données scientifiques probantes

  Gérer (ou participer à la gestion) les ressources humaines, matérielles et administratives

  Participer à la démarche qualité en mobilisant les ressources de l’environnement professionnel

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

- L’étudiant sera capable d’expliquer les urgences hématologiques et de savoir expliquer comment réagir face à celles-ci.

- L’étudiant sera capable d'informer les patients sur les effets secondaires des chimiothérapies.

- L’étudiant sera capable d'expliquer l‘immunothérapie et d’en retenir les principaux agents thérapeutiques.

- L’étudiant sera capable d’éduquer un patient immunodéprimé quant à son hygiène de vie.

• Objectifs

• - Sensibiliser les futurs professionnels spécialisés en oncologie à la prise en charge d’un patient atteint d’une pathologie hématologique.

  - Expliquer les pathologies hématologiques, la place de celles-ci dans le cadre de cette année de spécialisation et d’en argumenter l’utilité pour l’exercice de l’art infirmier.

  - Développer différents savoirs et aptitudes nécessaires à l’exercice de la profession et à la communication au sein d’une équipe pluridisciplinaire.

  - Expliquer la prise en charge d’un client atteint d’une pathologie cancéreuse et ce, dans les limites des notions théoriques, des prestations techniques et des actes vus aux cours.   

  - Sensibiliser les futurs professionnels spécialisés en oncologie à la prise en charge d’un patient atteint d’une pathologie hématologique.

  - Expliquer les pathologies hématologiques, la place de celles-ci dans le cadre de cette année de spécialisation et d’en argumenter l’utilité pour l’exercice de l’art infirmier.

  - Développer différents savoirs et aptitudes nécessaires à l’exercice de la profession et à la communication au sein d’une équipe pluridisciplinaire.

  - Expliquer la prise en charge d’un client atteint d’une pathologie cancéreuse et ce, dans les limites des notions théoriques, des prestations techniques et des actes vus aux cours.  

• Contenus

• Hygiène hospitalière

  • Définitions
  • Le comité d'hygiène hospitalière
  • Les infections
    • Endogènes/exogènes
    • Les sources d'infections
    • Les agents contaminants
  • L'hygiène des mains/l'usage des gants
  • Le système hématopoïétique
    • Rappel
    • Les greffes
    • La GVH
  • L'infection chez le patient neutropénique
    • La neutropénie
    • Les facteurs de risque
    • La prophylaxie
  • Le diagnostic d'infection et sa prise en charge

  + Intervention d'un diététicien du CHU

  
  

  Hématologie

  • Hématologie : concepts de malignité et de chimiothérapie
  • Hémoglobinopathies
  • Leucémies aigues
  • Les gammapathies monoclonales
  • Les syndromes lymphoprolifératifs chroniques
  • Hématologie de base, Les greffes de moelle : l’allogreffe, syndrome myélodysplasiques Les syndromes lymphoprolifératifs : lymphomes et leucémies lymphoides chroniques

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant

• Evaluation

• Hygiène, sécurité et ergonomie

  Examen Ecrit Evaluation Continue

  Hématologie

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini