Techniques de soins partie 2

• Contribution au profil d'enseignement

• S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle

  Evaluer sa pratique professionnelle et ses apprentissages Exercer son raisonnement scientifique

  Gérer (ou participer à la gestion) les ressources humaines, matérielles et administratives

  Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique

  Concevoir les modalités de réalisation des examens et/ou traitements sur base de la prescription médicale

  Collecter l'ensemble des données liées au patient, à sa ou ses pathologies et à l'examen prescrit Evaluer la pertinence de son analyse et proposer d'éventuels réajustements

  Effectuer les divers examens et participer aux traitements repris dans la liste d'actes autorisés

  Préparer le patient en vue de l'examen ou du traitement Adapter sa prise en charge à l'état du patient et à sa capacité de collaborer

  Veiller à la sécurité

  Appliquer les mesures de sécurité et de radioprotection

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Citer, définir et utiliser les termes relatifs de la manutention et à l'ergonomie.

Lister et expliquer les buts, le champ d’application et les invariants de la manutention et de l’ergonomie.

Choisir le mode de manutention, pratiquer sur des pairs les techniques de manutention manuelle des personnes vues au cours et/ou les adapter par rapport à des études de cas.

Adopter une démarche efficace lors de manutentions et poser une pratique adéquate dans le respect de l’intégrité du patient et du soignant

• Objectifs

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Contenus

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Evaluation

• Manutention

  Examen Ecrit Examen Oral

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini