Imagerie de la femme

• Contribution au profil d'enseignement

• S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle

  Participer activement à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels

  Prendre en compte les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires

  Respecter la législation et les réglementations

  Gérer (ou participer à la gestion) les ressources humaines, matérielles et administratives

  Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique

  Concevoir les modalités de réalisation des examens et/ou traitements sur base de la prescription médicale

  Collecter l'ensemble des données liées au patient, à sa ou ses pathologies et à l'examen prescrit Etablir la liste des interventions spécifiques en utilisant les normes et les protocoles

  assurer une qualité d'image interprétable par le médecin

  Participer au contrôle de qualité de la chaîne d'acquisition d'images

  Veiller à la sécurité

  Apprécier les risques spécifiques

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Au terme de l’UE, l’étudiant sera capable de citer l’anatomie du sein et ses caractéristiques.

Au terme de l’UE, l’étudiant sera capable de concevoir la modalité d’examen en fonction du profil du patient rencontré et d’en trouver les critères de réussite.

Au terme de l’UE, l’étudiant sera capable de gérer la prise en charge d’un patient tout au long d’une mammographie et de concevoir les examens complémentaires d’imagerie médicale par écrit sur base d’un cas (non réalisée en pratique).

Au terme de l’UE, l’étudiant sera capable de comparer le mammotest et le bilan sénologique.

Au terme de l’UE, l’étudiant sera capable de compléter les critères de réussites sur un schéma ou sur une mammographie.

Au terme de l’UE, l’étudiant sera capable d’expliquer les pathologies mammaires et pelviennes amenant à faire un examen d’imagerie sénologique ou complémentaire comme l’IRM.

• Objectifs

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Contenus

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant
• Activités d’intégration professionnelle (séminaires, retours réflexifs, ateliers)

• Evaluation

• Imagerie de la femme

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Power-Point