Informatique

• Contribution au profil d'enseignement

• Assurer une communication professionnelle

  Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes Utiliser les outils de communication existants

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Utiliser les fonctions simples d'un tableur.

Résoudre des problèmes numériques simples

Préparer la mise en forme des données.

Choisir une présentation adaptée des résultats et l'appliquer

Utiliser les fonctions avancées d'un tableur

• Utiliser les fonctions essentielles d'un logiciel de traitement de texte (WORD)

• Objectifs

• Partie de fiche comprenant des problèmes syntaxiques

• Contenus

• • Concevoir un tableau et le mettre en forme
  • Élaborer un tableau comportant des calculs simples ou complexes
  • Représenter des données sous la forme d’un graphique
  • Créer des tableaux croisés dynamiques
  • Utiliser les fonctions statistiques disponibles dans un tableur
  • Rédiger un document avec le logiciel Microsoft Word en utilisant une mise en forme respectant les standards académiques
  • Utiliser la plateforme Pix afin de développer et tester ses compétences numériques
  • Réaliser des parcours Pix ciblés en complément des exercices pratiques (tableurs, traitement de texte, collaboration en ligne)

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant
• Travaux de laboratoires

• Evaluation

• Informatique appliquée

  Examen Pratique Evaluation Continue

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini