Instrumentation - Automatisation

• Contribution au profil d'enseignement

• S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle

  Exercer son raisonnement scientifique

  Concevoir des projets techniques ou professionnels complexes dans les domaines biomédical et pharmaceutique

  Evaluer la pertinence d'une analyse, d’une méthode

  Pratiquer les activités spécifiques au domaine des sciences biomédicales

  Prélever, collecter et conserver des échantillons de différentes origines (humaines, animales, environnementales) en respectant les bonnes pratiques de laboratoire y compris dans la phase pré-analytique Valider les analyses en s'assurant de leur cohérence et de leur signification clinique

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Distinguer les phases pré-analytique, analytique et post-analytique d'une analyse dans un laboratoire de Biologie clinique.

Comparer les qualités (sensibilité, spécificité) des technologies utilisées par différents automates pour réaliser les mêmes analyses.

Distinguer un contrôle de qualité interne d'un contrôle de qualité externe.

Expliquer le principe global d'automates utilisés dans le domaine de la Chimie médicale, de l'Hématologie, de la Microbiologie et de la Toxicologie.

Interpréter les résultats d'une validation analytique.

• Objectifs

• Familiariser les étudiants à l'utilisation des automates utilisés notamment en chimie médicale, hématologie, micobiologie et toxicologie.

  Aider les étudiants à mieux se préparer aux stages.

• Contenus

• Principe et fonctionnement des principaux automates de chimie médicale, hématologie, microbiologie, toxicologie.

  Bonnes pratiques de laboratoire en ce qui concerne les phase pré-analytiques et post-analytiques.

  Validation analytique.

  Contrôles de qualité internes et externes.

  Notions d'e-health, m-health.

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra

• Evaluation

• Instrumentation d'analyses, automatisation, gestion de la qualité, e-health, m-health

  Examen Ecrit

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Français

• Supports de cours au format papier

• Aucun support déposé pour cette unité d'enseignement

• Autres supports de cours

• Aucun autre support défini