Microbiologie générale

• Contribution au profil d'enseignement

• S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle

  Participer activement à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis profession Evaluer sa pratique professionnelle et ses apprentissages Développer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité Exercer son raisonnement scientifique

  Gérer (ou participer à la gestion) les ressources humaines, matérielles et administratives

  Participer à la démarche qualité Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique

  Concevoir des projets techniques ou professionnels complexes dans les domaines biomédical et pharmaceutique

  Intégrer les connaissances des sciences fondamentales, biomédicales et professionnelles Collecter et analyser l'ensemble des données Utiliser des concepts, des méthodes, des protocoles Evaluer la pertinence d'une analyse, d’une méthode Contribuer à l'évolution des technologies

  Assurer une communication professionnelle

  Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes Utiliser les outils de communication existants Développer des modes de communication adaptés au contexte rencontré

  Pratiquer les activités spécifiques au domaine des sciences biomédicales

  Prélever, collecter et conserver des échantillons de différentes origines (humaines, animales, environnementales) en respectant les bonnes pratiques de laboratoire y compris dans la phase pré-analytique Assurer de façon autonome et rigoureuse la mise en oeuvre des techniques analytiques et la maintenance de l'instrumentation Valider les analyses en s'assurant de leur cohérence et de leur signification clinique Appliquer les normes de sécurité et de prévention dans les laboratoires biomédicaux Evaluer certaines fonctions biologiques

• Acquis d'apprentissage spécifiques sanctionnés par l'évaluation

Microbiologie: expliquer et décrire les différentes étapes des techniques de base d’identification, d’isolement, d’observation et de culture des virus au laboratoire

Microbiologie: identifier et décrire les rôles des principales structures caractéristiques de la particule virale ou virion ; choisir les termes de vocabulaire adaptés et spécifiques à cette description

Microbiologie: expliquer et comparer les différentes étapes des cycles de multiplication des virus dans les cellules-hôtes (bactéries, cellules animales et végétales), illustrer par des exemples concrets

Microbiologie: reconnaître et décrire les principaux mécanismes moléculaires impliqués dans le cycle viral, les mettre en relation avec les techniques majeures utilisées en Biologie Moléculaire et Génie Génétique

Microbiologie: identifier les principaux mécanismes impliqués dans les maladies virales, appliquer à l’oncogenèse

Microbiologie: schématiser et expliquer les principaux mécanismes de défenses naturelles de l'organisme face aux principales maladies virales et les différents moyens de contrôle et de prévention (vaccins et antiviraux) possibles, justifier leur utilisati

Laboratoire de bactériologie: Identifier les caractéristiques spécifiques (morphologie, mobilité, Gram positives ou Gram négatives…) des souches bactériennes utilisées lors des séances de laboratoire et les nommer selon la taxonomie (genre – espèce)

Laboratoire de bactériologie: Utiliser stérilement le matériel nécessaire à la microbiologie et manipuler stérilement les échantillons biologiques.

Laboratoire de bactériologie: Préparer des suspensions bactériennes et des milieux de culture sans contaminations extérieures et les ensemencer avec les diverses souches bactériennes disponibles lors des séances de laboratoire.

Laboratoire de bactériologie: Réaliser divers tests biochimiques (catalase, cytochrome oxydase…) permettant d’identifier la souche bactérienne présente dans l’échantillon analysé et organiser la taxonomie (famille - groupe – genre – espèce)

Parasitologie : connaître les caractéristiques morphologiques et biologiques principales des parasites (protozoaires, helminthes, acariens, insectes et champignons) citer des exemples et les situer au sein de leurs groupes et sous-groupes biologiques respe

Parasitologie : connaître et comprendre les techniques et méthodes de diagnostic de laboratoire pour les maladies parasitaires et fongiques

Parasitologie : identifier des parasites et champignons étudiés, et décrire leurs structures, dans des préparations macro- et microscopiques, y compris dans des prélèvements d’organes, de tissus, des fluides et des excréta.

Parasitologie : réaliser un travail personnel par écrit sur base de un ou plusieurs textes scientifiques portant sur le diagnostic de laboratoire d’une maladie parasitaire ou fongique, d’intérêt, en se focalisant sur une question posée par le Professeur en

Parasitologie: présenter ce travail oralement à destination de ses condisciples, à l’aide d’un support de type Powerpoint en respectant les consignes indiquées par le Professeur en début d’année

• Objectifs

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Contenus

• Texte trop volumineux pour être consulté

• Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

• Cours ex-cathedra
• Activités interactives demandant une participation active de l’étudiant
• Travaux de laboratoires

• Evaluation

• Laboratoire de bactériologie (partie 1)

  Examen Ecrit Examen Pratique Evaluation Continue

  Parasitologie y compris laboratoires appliqués

  Examen Ecrit Examen Oral Examen Pratique Evaluation Continue

  Microbiologie - bactériologie - virologie (partie 2)

  Examen Oral

• Langue(s) de l'unité d'enseignement

• Supports de cours au format papier

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• Autres supports de cours

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