Santé Bachelier
Technologue de laboratoire médical
Option
Chimie clinique

L’option Chimie clinique offre aux Bacheliers – Technologues de laboratoire médical une polyvalence et une disponibilité immédiate à l'emploi dans les secteurs de la chimie clinique, de la toxicologie et de la microbiologie.

Le campus Barbou - Liège, qui accueille les étudiantes et les étudiants de ce Bachelier, dispose de plusieurs laboratoires équipés du matériel indispensable à la formation.

Ainsi, les étudiants se retrouvent par petits groupes pour des laboratoires de chimie générale, organique, analytique et clinique, de physique, de biochimie, de biologie moléculaire, d’hématologie, de culture cellulaire et de microscopie...

Le diplôme permet directement l'obtention de l'agrément indispensable dans le milieu professionnel médical.

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Bachelier - Technologue de laboratoire médical

DÉPARTEMENT SCIENCES DE LA SANTÉ

Campus Barbou - Liège
Quai du Barbou, 2
4020 Liège +32 (0)4 279 78 05

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Bloc 1

Le programme du bloc 1 est commun aux deux options de la formation de Bachelier - Technologue de laboratoire.

Des activités d’intégration professionnelle (visites de laboratoires, rencontres de professionnels...) sont organisées afin de faire découvrir le milieu professionnel et de développer l’identité professionnelle des étudiants.

Bloc 2

Les étudiants choisissent leur option.

Des cours spécifiques à l'option chimie clinique sont proposés, notamment des cours et travaux pratiques complémentaires de chimie analytique.

Des activités d’intégration professionnelle mais aussi stages sont au programme de ce bloc.

Bloc 3

630 heures de stages sont prévues en bloc 3, réparties entre différents laboratoires d’analyse médicale et de recherche.

Les étudiants peuvent ainsi perfectionner progressivement leurs compétences professionnelles acquises lors des deux premiers blocs dans différents domaines et en particulier dans des domaines propres à l’option chimie clinique, tels que la toxicologie.

Le travail de fin d’études est réalisé le plus souvent dans un laboratoire de recherche et représente l’aboutissement de cette démarche pédagogique.