Motricité Bachelier
Ergothérapie

Les Bacheliers en Ergothérapie accompagnent les personnes pour qu’elles puissent s’investir pleinement dans les activités qui comptent pour elles, au quotidien. Pour identifier les obstacles à cette participation, ils réalisent un diagnostic occupationnel. Ce bilan leur permet de cerner les difficultés spécifiques rencontrées par chaque personne.

Pour répondre aux besoins identifiés, l’ergothérapeute peut exercer quatre rôles qui font sa spécificité professionnelle : 

• Gérer et faciliter les adaptations de la personne : adaptation de l’environnement, choix d’aides techniques...
• Enseigner et aider à (ré)apprendre des compétences : stratégies de résolution de problèmes, apprentissage moteur…
• Permettre à la personne de s’engager dans des activités significatives favorisant la récupération : soins personnels, activités productives, activités de loisirs
• Promouvoir la santé et prévenir les risques : éducation thérapeutique dans le contexte de maladies chroniques, développement de projets spécifiques au sein de la communauté…

La profession d’ergothérapeute s’inscrit dans une perspective psycho médico-sociale. 

La formation de Bachelier en Ergothérapie allie la théorie à la pratique. Elle est approuvée par l'Association mondiale des ergothérapeutes (World Federation of Occupational Therapy (WFOT)) et répond donc aux différents critères de qualité exigés par cette association. 

L’apprentissage par compétences est au centre du programme. De nombreuses unités d’enseignement sont intégrées et amènent les étudiants à se projeter en tant que futur praticien. Diverses activités, séminaires, rencontres de professionnels et visites sur le terrain sont proposés au cours de la formation. Des activités d’intégration professionnelle sont prévues dès le bloc 2. Celles-ci se déroulent en milieu hospitalier ou extra-hospitalier et les étudiants rencontrent des bénéficiaires de tout âge. Des maîtres de formation pratique encadrent ces stages.